锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。2018年5月13至19日，2018年南宁市教育绩效管理干部高级研修班在美丽的蓉城——成都举办。5月13日，研修班一行102人心系希望，怀揣梦想，开启为期七天的培训征程。

聚焦教育绩效管理发展
在开班仪式上，本次研修班的班长——南宁市第二十中学马晖书记代表全体学员表态：将珍惜此次培训机会，认真学习，提升能力，更好地服务于单位教育绩效考评工作。接着，南宁市教育局绩效办专职副主任李璐在开班仪式上向全体学员作动员讲话，她希望学员们能珍惜此次学习机会，专心学习，认真聆听专家们充满智慧的讲座，用心学习成都教育现代化的先进经验，提升增长见识、开阔视野的高度，希望大家不虚此行，学有所获，并预祝全体学员圆满完成学业！

课堂气氛庄严
本次研修培训的课程内容主要包括专题讲座、名校考察、问题研讨三个部分。
四川省省委党校彭穗宁教授的《十九大精神全方位解读》专题讲座，从新时代、新使命、新思想和新征程四个方面全面解读了十九大报告的精神内涵，见解独到，内容充实，精彩纷呈，引人共鸣，赢得了学员们的阵阵掌声。
四川师范大学李松林教授的《学校特色发展的顶层设计》专题讲座，内容丰富，理论与实践结合，通过典型案例分析，对学校特色发展的顶层设计作了深入浅出的阐述：学校特色发展的顶层设计就是抓核心、抓灵魂，突出培育目标和育人理念，充分展现各具特色、多姿多彩、符合实际的校园文化。
成都信息工程大学沈登学教授的《压力管理与心理调适》专题讲座，围绕个性的概念、研究结果、影响因素等方面，旁征博引，通俗易懂，深入人心，让学员们了解减轻压力的三个途径：一是完善个性；二是变被动为主动；三是控制情绪。科学管理好自己的情绪将受益终生。
四川大学刘苹教授的《绩效管理与绩效考评》专题讲座，针对性强，案例丰富，充满智慧，从“人力资源变革和绩效管理”等方面详细介绍了绩效管理与绩效考评二者的区别，绩效管理着眼于组织绩效的长远发展，而绩效考评着眼于个人或组织某个特定时期的绩效。刘教授还就绩效管理与绩效考评的目标制定原则、具体方法和实施步骤等进行了生动细致的讲解，对于我们今后在实际工作中对教育部门，中小学校或教师实行绩效管理或考评提供了可操作、针对性的指导，学员们受益匪浅。
成都师范学院周鑫燚教授的《教育信息化2·0》专题讲座，把握时代脉搏，新颖独到，高瞻远瞩，从教育信息化面临的新征程、新目标、新机遇三个方面阐述了教育工作者必须着力提升信息化素养，培养创新型人才，在新时代的背景下去思考如何为中华民族的伟大复兴提供可用之才。
本次研修学员们共考察三所名校——成都七中育才学校（水井坊校区）、成都树德中学宁夏校区、成都市盐道街小学，聆听了三场主题报告，观摩了一节展示课。三所学校各具特色，积淀深厚，让我们见识了现代化学校的卓尔不群，树德树人的高端大气，教育理念的精准定位，以及对校本特色的透彻研究和对校园文化的深度挖掘。
成都市教育行政部门对所属学校实施绩效考评，注重过程管理，通过绩效平台实现信息化绩效考评。成都七中育才学校整合的多分系统，集校园办公、家教沟通、评对教师师德、教育教学等方面进行绩效评价，对教师的个人发展和自身完善起到推动作用。

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